一个人的学习成绩取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素:规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只有有了规范的学习行为，才能培养良好的学习习惯，而当我们形成了良好的学习习惯，就会形成适合自己的有效的学习方法。三者相辅相成，规范的学习行为是前提和基础。
实践证明，一种行为持续30天以上就会形成稳定的行为，100天以上就可以形成习惯。
对于湖北专升本的学生来说，如何高效备考本科是大家都非常关心的问题。因此学生必须掌握正确的准备方法，才能达到事半功倍的效果。
一、计划管理——常规
1、调整计划，提高效率。
在设定相对长期的目标时，也要考虑设定短期的学习目标。这些目标要符合个人实际，可以通过努力实现。一旦实现了一个目标，就制定下一个目标，并保证一个一个实现。
2.充分利用时间，注重效率。
统筹规划时间，课后制定详细的时间表很重要。要充分利用课余时间，合理安排并严格遵守计划，逐渐形成习惯。按照时间和内容顺序将饮食、休息和学习时间纳入作息时间表。把学习时间分成45分钟，中间休息10分钟，把自习课纳入课表。
二、预习管理——争取主动
1.每科花10分钟左右快速阅读教材，不明白的地方记录下来，这将是你明天上课要听的重点内容。预习的目的是发现问题，所以上课的时候要带着问题。当问题在脑海中形成，第二天上课就会专心听老师讲解这部分内容。所以，预习本上记下自己不懂的部分。
2.写作:预习时，记下思维中的模糊、障碍、断点(不懂的地方)。
3、练习:预习的最高境界就是练习。预习要体现在实践中，就是做一两道能体现基本要求的习题。如果你能做到，说明你的自学能力在提高；如果做不到，也没关系。很正常。上课认真听老师讲就行了。
三、考勤管理——强调效率
上课一定要跟着老师走，抓住重点，理解。听课要跟着老师的思路走，不预习是跟不上的。与老师交谈的目的是抓住重点，公共重点，如定理，公式，单词，句型.....更重要的是，要抓住自己个性化的重点，抓住预习中不懂的地方。
事实证明，大约50%~60%的学生知道自己不预习的内容，而大约80%~90%的学生知道预习后做的内容。课堂上有不懂的就去问，去研究。有升本意愿的同学欢迎关注【湖北专升本网】获取专升本最新资讯。
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