最近很多同学在模考之后都发现了一个问题，就是“这道题我明明会做，为什么在考试的时候就是做不对？”
其实这是很多同学的通病，也就是所谓的“过失性失分”，通常表现为题目看错，难题会做，简单送分题做错。更有甚者，心里想的答案是A 写下来却成了B。
一场考试下来，有的同学过失性失分能够达到20+，本来会做的题目却丢了分实属可惜。
那么，如何才能规避过失性失分呢？
过失性失分的成因主要是两个方面，一是习惯于依赖知识点；二是做题习惯不佳。
一、习惯于依赖知识点
很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想马上用知识点去答，结果作答的内容和题目所问大相径庭。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“
还有一种情况，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。
解决方法：
做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生答题的念头。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。
考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。
二、做题习惯不佳
做题习惯不佳，看到题目就开始输出答案，想到什么写什么，导致明明记得的知识点也答得不全。
这种情况很有可能错过关键信息，导致对于题干的理解不全面、不准确。同时，有些题目需要考虑多个方面，如果做题速度过快，很容易就忽略了其中一些方面，从而影响答案的完整性和合理性。此外，这种做题习惯还有一个弊端就是做题时间分配不当，难题没有得到认真思考，答题节奏被打乱。
解决方法：
1、仔细审题：在答题前，认真阅读题目，并明确题目要求，避免出现偏离题意或忽略题目要求的情况。
2、思路清晰：有条理地思考解题步骤，不要盲目猜测或者随意作答。
3、做对与做快之间的平衡：在时间充足的情况下，尽可能全面、细致地回答题目。但如果时间不够，需要在保证正确性的前提下，适当降低答题速度。
4、多做多练：进行模拟试题、真题练习，加深对知识点的理解，提高解题能力和技巧。
