随着社会的发展，大专、本科学历已经成为常态，有多数企业招聘的基本都有学历需求。网络教育的出现，主要是为了提高国民素质，让那些低学历人群获得学习机会的重要途径。然而，一直以来，人们对网络教育的认识存在一些误区，担心网络教育不被承认。下面湖北专升本网来针对网络教育认知的误区来讲解下。

    一、网络教育没有传统教育的质量高

    网络教育出现的时间短，很多人网络教育的认识不够甚至存在错误的认识，认为网络教育学历含金量低，以至于一些用人单位低估了网络教育人才。实际上，网络教育与传统教育在不对等的条件下进行比较是没有意义的。

    二、学习要有良好计算机操作能力?

    事实上，网络教育对学习者的计算机知识和实际操作能力要求不严格，一般只要会简单的计算机操作即会访问网站、会下载和上传资料、会收发邮件、会文字聊天等最基本的操作。一般情况下，网络教学平台或学习网站都会有比较详细的操作指南和使用说明，学习者只要跟着操作指南的步骤就可以使用网络教学平台参与网络课程学习。

    三、网络教育的优势

    1．学习没有时间、地点限制，方便学生灵活学习。

    2．对学生基础没有要求，任何想要提升自己的人皆可学习。

    3．学生学习自主性强，让学生把未来掌控在自己的手中。

    4．国家承认学历。